ACTUACIÓN DEL DÍA DEL PADRE EN EL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PUBLICO -PUQUIO

El día del padre se celebra el tercer domingo de junio donde se realizan distintas actividades en el instituto superior pedagógico publico- puquio ,es de mucha importancia para todos nosotros como futuros docentes ,el conocer como podemos llegar a desenvolvernos en publico y como podemos desarrollar nuestra creatividad ,habilidades,etc para así poder realizar los actos(números).Los diferentes números presentados estaban organizados y bien preparados ,hubo distintas presentaciones ya sea danza, teatro,cantos.

 

Estoy de acuerdo que se siga haciendo este tipo de actividades en nuestro instituto porque nos ayuda a socializar mas con los otros programas ,nos desestreza,nos dan horas libres y lo mas importante nos ayuda a desarrollarnos como futuras maestras que seremos mas adelante .

Aquí presentamos algunas fotografías de la actuación por el día del padre que se llevo a cabo el dia viernes 14 de junio . 

En conclusión todas las actividades que se realiza en el instituto pedagógico publico puquio ,son con un objetivo que es de incentivar a organizarnos como alumnos y saber desenvolvernos ,como futuras maestras que seremos sigamos mejorando día a día y así ser grandes maestras con habilidades distintas y saber expresarnos de distintas maneras.

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El profesor de educación inicial y los niños ante las tics

EL PROFESOR DE EDUCACIÓN INICIAL Y LOS NIÑOS ANTE LAS TICS

La aplicabilidad de las nuevas Tecnologías de información y comunicación (TIC) además el desarrollo del aprendizaje en educación inicial, tomando en cuenta el avance asombroso de la tecnología su relación directa entre ésta y el surgimiento de estrategias para la operacionalización con niños y niñas, seres con gran potencial, en virtud, de la inexistencia de trabas mentales ante el conocimiento. Con la entrada progresiva de las nuevas TIC se ha logrado un cambio social, los cuales designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una re definición radical del funcionamiento de la sociedad. La educación inicial se inserta en un enfoque de educación y desarrollo humano como un continuo. En este sentido, la labor del docente, es ofrecer conocimientos abiertos al análisis, la reflexión y al cambio, que faciliten el aprendizaje y propiciar entornos más variados. A tal efecto, se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva, además, la formación profesional y laboral de la autora. Por cuanto, concibe a la investigación como un proceso sistemático orientado a la comprensión en profundidad de fenómenos, tendiente a la generación de conocimientos, bien para transformar o simplemente aportes teóricos en pro del mejoramiento de la educación. Por consiguiente es una investigación documental en un estadio descriptivo. Finalmente, es importante el ejemplo de la niñez ante los cambios y la inexistencia de fuerzas restrictivas y parámetros cognitivos predeterminados que obstaculizan la aceptación de la tecnología en el hecho educativo. La educación, debe adaptarse a cada individuo, pues, presenta diversas habilidades, destrezas y capacidades cognoscitivas para aprender; la tarea del mediador es saber reconocerlas y tratar de orientar sus estrategias y recursos. Las TIC son herramientas que facilitan el aprendizaje y el desarrollo de habilidades cognitivas, cuando están bien orientadas por un mediador.
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La importancia de las TIC en Educación Inicial

Como futuras maestras de Educación Infantil, debemos conocer todas las posibilidades que tiene el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación y, sobre todo, en esta etapa, ya que estos recursos abren nuevas posibilidades para la docencia. 

Las Tic se están convirtiendo poco a poco en un elemento cada vez más indispensable en los centros educativos, y con la llegada de estas tecnologías, la actividad docente está cambiando desde un enfoque centrado en el maestro hacia una formación centrada principalmente en el alumnado dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. Implica, por parte del profesorado, romper con las estructuras educativas anteriores para adaptarse a una nueva forma de vida.

Además, las Tics son un elemento clave para lograr reformas educativas profundas y de amplio alcance, para ello es necesario capacitar y promover la actualización del personal docente, además de equipar los espacios escolares con aparatos y auxiliares tecnológicos.

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